县级党校的突围之路——党校校长交流发言材料

县级党校的突围之路——党校校长交流发言材料

党校是培训各级领导干部的主渠道,也是党的思想理论建设的重要阵地、哲学社会科学研究机构和重要智库。县级党校普遍存在人员少、能力弱、作用发挥不足、影响力小等问题。市通过资源融合、能力提升、机制创新、塑造品牌,在破解县级党校问题中做出有益探索,实现校园面貌一年一变化,履职效能一年一提升,党校的吸引力、影响力、品牌力逐年提升。

一、党委重视、资源整合,办学能力逐年提升

市把贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》作为党委政府重要政治任务,市委常委会、市政府常务会每年专题研究,书记市长亲自推动,把党校分类改革作为党的建设的重要工程。为解决县级党校小、弱的问题,年月,市委党校整体搬迁至新校区,党校独立使用面积平方米,综合使用面积亩。整合文体资源,图书馆有馆藏图书万册,校园内有运动场、体育馆、酒店等,实现了“六有”目标。年,市委党校又进行内部改造,建大教室间,人教室间,人教室间,人教室间,教室铺地板、墙软装,教学环境更加舒适。年建成余平方米的党史馆,成为党员干部教育基地,至今到馆参观学习人员达万余人。年对校园改造升级,增添设施设备。为提高公共资源利用效率,综合使用的运动场、图书馆等实行党校培训期间封闭管理,没有培训任务时面向社会公众开放。为减少经营管理成本,校内酒店委托管理,有培训任务时封闭管理,没有任务时对外营业,让党校轻装上阵,专注于主责主业。通过提档升级,不仅让党校具备教学功能,还要让党校形象提升,校园环境美丽、舒适,给学员较好的学习环境。

二、聚焦主业、发挥作用,党校地位逐年提升

突出党校政治属性,把党校办成培养党员干部的主阵地、主渠道,聚焦教育培训、理论建设、科研咨政主责主业,着力解决师资不足、课程不优、调研不深等问题,通过加强队伍建设、提高管理水平、建立激励机制等,发挥作用、有为有位,提升地位。

1加强自身建设,解决能力不足问题

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